第一次看这部电影
是15年前。那时,我上小学。很多东西看不明白,后来懂事了,看这部电影每次都会湿润眼睛。
  其实感动我的地方太多了,但我真正哭泣的地方是在影片结尾的地方。以前看这部影片,可能和很多人的想法差不多,最大的一点就是:傻人有傻福,然后再呵呵
笑一下。
 
 影片 结尾。当他看到自己的孩子时候,他哭了,
第一次在影片中看到他流泪,开始还以为傻子不懂伤悲呢,结果他小心翼翼的问自己妻子一句话:他,聪明吗?
当时我的泪水就喷啊 喷啊 喷啊(我是男生)

这一星的评分给的不是这部印度电影,而是高达9.1的豆瓣评分。要是单说电影,我就给两星,多一星给几个搞笑段子。
《三傻大闹宝莱坞》,这部电影名声在前几年也就是在中国上映之前就已经燥了,于是做事一向苦逼的我还特地在PPTV找来看,看到前面几十分钟,只是觉得没看出来什么所谓的深度,虽然还有点儿意思,尤其开头时候那个人从飞机上跑下来的桥段。
过了那很长很长伴随着印度乡土气息的音乐的片头,时间转入十年前。我还期待着各种无厘头的搞笑,演员精湛的喜剧表演,可没过多久,严肃的桥段却越来越多。于是呢,既没有看之前期待的深度(关于深度,后面细说),又没有多有趣,一看片长遥遥无期,我就放弃了。
然后呢,今年的寒假前的期末,身在高二理科班的我听老师留作业,其中有一条,观看电影《三傻大闹宝莱坞》并写观后感。这真是一条天雷滚滚的作业,多少年没有过这种作业了。语文老师们是该有多喜欢这部电影啊!于是,单纯而幼稚的我再次怀着期待看了这部电影,并有幸看全了整部片子。看完了之后又上网看了各种评论,开学又听了同学的各种感想。然后,我郑重决定,写一篇苦逼影评。
一下影评正式开始。
一所学校。教学死板。学生拥有潜力却被老师限制。很多学生有不幸的家庭或童年的阴影。有一些学生行为很极端,有一些很平庸,等待着被拯救。这时候跳出一个神一般的人物,他可能是老师,可能是学生,拯救这个学校的思想于水深火热之中,当然还受着保守派的打压……听起来,耳熟吧?这种片子已经不是一部两部了,从《死亡诗社》到《放牛班的春天》再到今天的《三傻》,美国,法国,印度……等等。可是,差别是存在的。怎么说呢,题材俗不可怕,而且到现在越来越不可避免。作为一部电影,重要的是感觉,是画面,是配乐,而最重要的,无外乎是立意二字。立意说起来飘忽不定,归根到底还是一个情节。一部电影所有要表达的,就在一幕幕的情节里。

带自己出入古典音乐会、享受拍卖会的乐趣、用成熟老练的语言博得父母的认可、浪漫的梦幻之旅。
我想每个懵懂的女孩儿都会有这样一份向往吧。
电影中我也一度疑惑,如果梦想的生活被一个偶遇的男人全部实现,爱好的音乐,高雅的生活,浪漫的约会,一份浪漫的爱情……和这些比起来,枯燥的课本和所谓的名校有什么意义呢。
可是浪漫的夜晚终究会过去,昙花终究只有一现。
当无情的现实把女主从梦想中拽出来,面对残酷的却只有她一个人。
还好电影为我们树立的是一个聪明有主见思想的女孩儿,她在悲伤和抛弃之后以最快的速度调整了自己,没有让自己堕落下去。
结尾豁然开朗:梦想的生活没有捷径,虽然学习这条路那么俗套,却是条不会有欺骗的道路。
从校长和老师的表情可以推断,他们也是过来人,旁观者清。
可是有些弯路注定是走了才明白。
不过还好年轻还犯得起错,结尾回归到治愈系,通过努力女主走回了正确的道路,她更加珍惜自己当下的生活。

一共看过阿米尔•汗的三部电影,《三傻大闹宝莱坞》、《摔跤吧爸爸》和《神秘巨星》。

 原来他明白,他知道自己不聪明,原来他很在意这个,甚至说看重,介意这个。他很介意自己不聪明,
他清楚的知道。 他不会用委婉的语言,不会用什么修饰,他第一眼看到
自己的孩子 只会问 如此通俗的一句:他,聪明吗?
瞬时间,我明白,原来他什么都懂,什么都知道。

先说说《放牛班的春天》,首先音乐肯定是一大亮点,而情节方面也不弱。马丁老师所做的是一种拯救,拯救“放牛班”的孩子让他们回到这个社会之中。很简单,是不是?可是很感人。他不放弃,他坚定,可是他也在挣扎。他不是一个圣人,他具备作为一个男人的所有人性。所以他有血有肉。正是由于他挣扎着拯救这几十个社会底层的孩子,有成功,也有犯过错,才使电影如此简单甚至单薄的剧情如此感人。
反观《三傻》的主人公兰彻。你说他是个什么合适呢?理论上他是个人,可实际上他是个神。为什么《放牛班》的马丁老师这么让人感动?就是因为,其实我们每个人就像他一样,也许不幸,也许永远也无法得到自己想去追求的东西,或是爱情,或是事业,却总可以用自己的一点优势去帮助、去改变他人。可是《三傻》呢?有很多人说它感人,说自己都看哭了。事实上,作为一部电影,让人哭是一件再简单不过的事了,说白了就是煽情,稍微有点经验的导演都会做的事。你看国产电视剧还有不少人能看哭呢。煽情和感人就是两码事。
兰彻究竟让不让人感动?至少对于我这样一个头脑简单的16岁小女生,完全没有。他跟我有关系吗?
一个穷人家的孩子隐姓埋名替一家富人的孩子念书,只为了对这个专业执着的追求。毕业后,他完全不享用文凭,他答应的目的,是他想要学习而且需要钱。我们必须认为“他要学习”这一点原因占上风,否则对这个人物性格上的塑造就跑偏了,他不能是这么一个养家糊口的劳苦大众,而应该是一个极富智慧的学者一般的人物。他不跟着学校学习,只凭着自己的兴趣学,他来学校干什么?只为钱而来的可能性已经被否掉了。他不按学校的那一套走,自己爱怎么学怎么学,却次次考试考第一,相信上过学的人都能理解我想要吐槽的地方。然后,他竟然成绩超好,顺利毕业了。以上这些,还是那句话,相信在中国上过学的人都能明白这剧情的荒唐。可是我还是忍不住再赘述:哦,他天资聪明,真是聪明啊,全世界估计都没几个比他还聪明的,所以他有这个资本在这里反抗。而我们呢?我们情何以堪啊,只能像他那两个悲惨的朋友一样。而剧情有趣就有趣在,他那两个朋友,尤其是那个黑黑胖胖的,在他的怂恿之下就这么放弃了学业,拿起了一窍不通的相机摄影去了,结果还出成了书!坑爹啊!按这一套理论,我喜欢摇滚音乐,我吉他弹得凑合,我的梦想是组一直金属乐队去演出,而现在我在读高二,我不喜欢学数理化,可是还是要坚持着高考,然后学个合适的专业,毕业好工作;所以我现在应该退学,是不是?我应该拿起吉他去摇滚,是不是?我会坚持上十年,然后就会成为一支著名乐队的吉他手在世界巡演,是不是?是不是?这个世界就是像意淫当中的那么美好,是不是?更不要说他偷卷子,捉弄自己不喜欢的同学等等,根本就不是一个正面人物该做的事,却被渲染成为光辉伟大的英雄人物,这岂不荒唐?
剧情与人物方面的不合逻辑说几天几夜也说不完,那么就忽略这些逻辑,从另外的角度说说。
另一个我很受不了的就是结尾。结尾时整个剧情的亮点,是立意该有所升华的地方。
拿《死亡诗社》来看。它的结尾是代表反叛的基廷老师被开除,他的学生们以他的方式送别他。就这么结束了,反叛者看似失败了,可他给予的精神将永远留在学生们的心底,伴他们走过余生。虽然大部分人还是无法接受他的思想,可是少部分人已经觉醒了。老师离开了,这是悲剧性的,可是他看着学生们的改变,心里一定又泛起欣慰,他最后嘴角浅浅的笑容,有点苦涩又有点欣慰,认真的说了一句,“谢谢你们”。在这样一个结尾,我们先看到绝望,转而又看到希望的光芒。没有人知道在老师离开后这些年轻人会不会保持老师给他们的信得思想,可是,我们有理由充满希望。这是一种力量。这是有力量的电影结局。
再次反观《三傻》的结局,我是真的不知道该说什么了。先是大团员结局,让人挺高兴的,可是也仅仅是挺高兴的了。主人公闹腾了这么一趟留下了什么?他成功了。他成功的标志是什么?是他富了。哈哈,富了。让我们再想一下这其中的逻辑:主人公,这么一个天才,视金钱如粪土,愿意打破常规随性而活的圣人,到最后还是免不了进入这主流的价值观中;或者说,这么一部充满反叛精神的电影到最后证明自己所描述的有悖于社会普遍价值观的生活方式的正确性的方式恰恰是自己所批判的东西,成功等于富有。请原谅我语言表达能力的匮乏。我只是想说,就从这一点来看,就可以说这部电影整个就是一场闹剧,连编剧和导演都不知道自己要表达什么,只不过是炮制了一场深受社会主流思想迫害的人们喜闻乐见的一场逢迎,没有丝毫诚意。再者,这是一个大团圆结局,比《死亡诗社》的要好很多,可是我却无法在那里面看到希望。三个主人公是成功了,可是却不见和之前在性格上有任何区别。大反派被打败了,可是无数个和“大反派”一样的人仍在,并且这次不再有男主角那样的圣人去拯救他们了。等于是说,男主角折腾了十几年,带来的结果,自己富了,朋友富了,然后就没有了。他什么也没有留下。
这就是一个疲软无力的结尾,即使前面的剧情没有这么荒唐,这样的结尾也只会造就一部平庸的电影。
所以,作为一部剧情片或者所谓教育片,这部电影是真的没有什么观看的价值。至于我为什么要拿另外两部《放牛班的春天》《死亡诗社》来和这一部比较,是因为我实在无法理解,这三部影片题材相似,《三傻》高达9.1的评分,与《放牛班》一般高,比《死亡诗社》还要高。这真的就是观众心目中有内涵有深度的好电影吗?
这不是什么教育片,这是名符其实的意淫片。要是世界就像这部影片意淫的那么美好,哪里还会有这么多我们正经历着的苦难?
不过,《三傻》确实有一个亮点,就是把一个沉重题材拍成了喜剧,这也是我能一直坚持着把它看完的原因。有几个段子里主演的表演还真的是可圈可点,让我忍俊不禁。
所以,真的,看《三傻大脑宝莱坞》,不要期待着什么队社会的抨击和反思,那样到最后只会剩下意淫,要抱着看香港喜剧片的心态看,消磨时间的同时还能享受傻乐的快感,也值了。

整部影片并没有花大篇幅谈论教育和教育理论,却折射了很多教育问题。
钱总是掌握在少数人手中,大多数家庭都和女主父母一样,自己没有高学历高收入,但是尽力用自己现在的所有给孩子创作一个好的条件,希望自己的孩子能够读名校。
一切都看着是那么顺理成章。
直到一个富有的人愿意娶自己的女儿。
没有经历过富裕却渴望富裕的父母完全打乱了自己的计划,谁都希望自己的孩子幸福来得快一些,少一些艰辛。特别是当你有一个女儿。你希望她每一天都是公主,而不是眼镜沉重满脸青春痘的埋头书海。
“当你们的女儿愚蠢的被老男人欺骗的时候,你们怎么不阻止”
女主说的话让我感到了似曾相识。
多少次和父母吵架我也抱怨他们为什么不告诉我正确的路。
越长大越感觉到,不是他们不说,而是说了处在叛逆期的我们未必会听。再者,时代一直变化,时光消褪了他们的知识和新讯息的收入,其实有时候父母也并不见得一定知道什么是正确的路。
学校相比之下是个更有针对性教育的地方,他们知道怎样是正确的。
事实上在影片中老师和校长的确一直坚持牛津的正确性。但是他们不能代替女主拿主意。
或许他们年轻时一直是循规蹈矩的好学生,亦或许他们也走过和女主一样的道路。
但结果是一样的,他们找不到充分的理由说服聪明的女主。
所以这些弯路注定要走。
这条捷径风景优美,看着格外诱人。
其实不见得这是一件坏事。
抛开David花心不说,他的确是个魅力十足的男人。
可是我们并不知道是多少的弯路造就了今天的David。
非常幸运正在埋头书海的我看了这样一个电影。
大叔还是一样的可爱,父母也是一样的可爱。
可能因为我也还是一个抱有幻想的女孩儿,所以不会因为这样的事情就否定体验一切。
我更愿意读懂的是责任。
一个聪明有头脑的女孩儿要为自己负责。
当初因为自己的聪明让师长无法说服和父母对自己的宠爱而走上了这条弯路,那么现在就要自己走回来。
影片结尾加快速度,我倒不觉得是因为虎头蛇尾。而是一种快节奏表现出来的果断和弥补。
年轻容易冲动,年轻容易犯错,年轻容易叛逆。
也正因为年轻,这一切都能救赎。
大叔是一次刻骨铭心的成长教育。
女主这门课最后修了满分。
音乐会会有的,巴黎也如记忆里一样美妙。
这些都不再只是昙花一现。

前两部里,阿米尔•汗或是学霸,或是虎爸,但毫无例外都是内在的正经人,只有《神秘巨星》,他满身的风骚。

 然后再回想之前的各个场景 一幕一幕 。

不过,这不妨碍这部电影的认真。

 我不知道怎么用语言再去组织词语 表达情感了, 希望可以接通你的心。

故事很简单,也很戏剧,一个有着音乐梦的女孩子,在网上发布了自己唱歌的视频,被一位音乐制作人看中,从而走上成为巨星的道路。简单总结是这样。但这个故事又并不是在讲述这个,名称里的《神秘巨星》四个字,影片所有的内容都砸在了前两个字上,“神秘”,什么是这部电影的“神秘”,又为什么”神秘“?

 希望如此。 如果可以,我宁愿除去我的智商,然后增加上这些他拥有的
而我却丧失掉的 美好 品质。
 
 下辈子,如果我是男人,希望可以成为他那样的男人。
 下辈子,如果我是女人,希望可以嫁给他那样的男人。

其实阿米尔•汗的戏份并不重,所谓的主演,应该是那个有着音乐梦的女孩子和她的妈妈。

初看时,惊讶于电影的选角,女主是一个很丰满的女孩子,素颜,甚至可以看到皮肤上的缺陷。至于女主喜欢的男孩子,则与颜值一点都不沾边。这不符合现今仙女和帅哥的标配。可就是这两个人,让我看到了初恋时的美好。

这部电影的成份很杂,相较于《摔跤吧爸爸》中一根筋的单线,这部电影支线很多,有女权、有母爱、有梦想、甚至能看到青春。支线太多会有些散,好在这部电影没有散掉,所有的分支都紧靠在主线上,推动着主线前进。

这部电影的主线是母爱和女权。母爱为主,女权是阿米尔•汗争取的方向。一个怀有梦想的女孩子,想用梦想的实现来改变自身命运。她是彻底的改革派。与之相对的,是她的母亲,她的母亲是“以守为攻“的代表,表面上看她只是一味忍受,“傻”、“天真”,但她的反抗之路却要更早,从她保住并生下自己女儿的那刻,她的抗争就已经开始了。她为自己女儿买吉他、买电脑等等,都是抗争,只不过这些抗争并不是因为什么“女权”,而是因为她是一位母亲,哪怕影片的最后,她带着孩子霸气地离开机场,也不是为了“女权”,而是母爱的本能。

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